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0-6岁宝宝幼儿早教训练发展15个内容

  0-6岁宝宝,幼儿早教训练发展15个内容,早期教育是指在宝宝生命的初始阶段(通常指0~6岁),利用大脑半球急剧增长、分化的有利时机,挖掘潜能,使之早慧,同时养成良好的习惯和性格。

  归纳来说,有15个早教区域,这15个方面都要涉及到,但不是平均进行,而是通过行之有效的方式同时培养宝宝的智力和非智力因素。粑粑麻麻们你们都总结到了吗?没有经验的粑粑麻麻要好好学习哦~~

  触觉:经常抱宝宝,并有意识地用软、硬等不同材质的东西触碰宝宝,让他能够有所感受。

  爸妈要有意识、有目的、有计划地让宝宝接触同龄宝宝和成人,鼓励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌;并创造机会比如鼓励宝宝正确称呼客人、给客人倒茶、带宝宝串门等。这样不仅培养了宝宝•☆■▲的语言能力、提高了自信心,而且为其高明的人际交往打下了基础。

  0-6岁宝宝,幼儿早教训练发展15个内容。教宝宝学会看世界。从衣食住行、花草树木、砖瓦泥石等日常所见来培◁☆●•○△养宝宝的观察能力,并能够即时地对宝宝的提问作出回应,比如宝宝指天上的星星,爸妈就要立刻告诉他“星星”▽•●◆这一概念,将物与概念对应起来。等宝宝再大些,观察的事物★△◁◁▽▼多了,就要引导他▲●…△进行思考提问,刺激他认识世界的强烈欲求。

  平时多带宝宝进行运动,有条件的家庭从宝宝一出生开始就开始注意这方面的训练,比如新生儿期开始学游泳、1岁半左右学滑冰等。根据对中美两国儿童的调查,在身体运动、发展体力方面,中国儿童明显不足。

  爸妈要提▪▲□◁高宝宝的体能训练,让宝宝在拥有健壮体格的同时,还可培养大胆勇敢等品格。

  0-6岁宝宝,幼儿早教训练发展15个内容。从猿到人的标志就是:开始用△▪▲□△手使用和制作工具。人的个体成长也是需要劳动和制作的。但是现在的独生子女的动手能力却很差,其原因在于爸妈的溺爱剥夺了宝宝的动手权力。所以爸妈要鼓励宝宝培养自我服务的能力,将宝宝力所能及的动手权力还给宝宝,让他在做纸工、玩玩具中体会创造的快乐。

  语言是思维的工具,巴甫洛夫将语言称之为“人类独有的第二信号系统”。在早期教育中,要增加语言的信息★▽…◇量,将足够的语言信息输入宝宝的大脑;要用规范化语言,比如每天花20分钟给宝宝朗诵美文。此外,若要学习外语,就让宝宝及早接触

  这是美育教育的范畴。爸妈与宝宝一起欣赏优美的音乐、给宝宝▷•●唱儿歌、打节拍,让宝宝在音乐中感•●受▲=○▼美,提高审美能力,而且爸妈会发现,音乐会令宝宝的表情、动作、容貌等透出优雅★◇▽▼•的气质。进而从美育切入,让宝宝接▲★-●触真和善。

  这也是美育的范畴,对刺激宝宝右脑发育,增强想像力、形象思维◆●△▼●力,提高美的鉴赏力有极大的作用。爸妈可带宝宝参观摄影展、雕塑展,并对各种工艺品、绘画、艺术照片等进行评头论足;家里的摆设也要有美的讲究。大凡人的精神生活不能强求,所以爸妈所要做的,就是感染熏陶宝宝,让他自觉地去学习、去追求。

  玩具有好多类,如果是买的,爸妈不要买了之后直接丢给宝宝不管,也不要认为玩具是消磨时光的,爸妈要陪着宝宝一起玩;如果不买,也可发现不少不是玩具的玩具,比如吸铁石、闹钟、卷尺等;而最好的玩具则是爸妈和宝宝一起制作的玩具,比如做风筝、风车、灯笼等,宝宝会更有兴趣。

  0~1岁:感知触摸型玩具。色彩☆△◆▲■鲜艳、音质优美、便于抓握丢掷,但不要太小以免宝宝误吞。

  参加社区的亲◆■子活动,集体生活中可锻炼友爱协作、竞争等意识,形成良好的社会交◆▼往。

  大自然是婴幼儿的精神营养之源,是融智△▪▲□△育、美育、体育▼▼▽●▽●于一体的大课堂,宝宝在这◇=△▲里可以学习种花草、分辨○▲-•■□五谷杂粮、观气象、感受劳作等。

  带宝宝去工厂、农村、博物馆、名胜古迹等地•□▼◁▼方,接受人文教育,扩充见闻。见多识广的宝宝更聪明。

  爸妈可结合与宝宝生活有联系的事物,进行识字教学;寓识字于游戏之中;制作各种专门的识字卡片等,并陪宝宝一起看绘本讲故事。

  0-6岁宝宝,幼儿早教训练发展15个内容。爸妈可因条件而异、因人而异地广泛开展丰富多彩的、积极健康的活动,如集邮、摄影、钓鱼、种花卉、养鱼虾◇…=▲等。这些活动既是学习,又是拉近亲子关系的重要途径。返回搜狐,查看更多

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